jueves, 28 de agosto de 2014

Actividad para 3ero de Historia

Para la próxima clase, traer realizada la siguiente actividad utilizando el texto de Camilloni "De herencias, deudas y legados...", trabajado en la clase del jueves 28/8:

1- Identificar el tema que aborda el texto.
2- Identificar la tesis o postura de la autora respecto al tema.
3- Formular al menos dos argumentos sostenidos por la autora

jueves, 21 de agosto de 2014

AVISO

El viernes 22 de agosto no asistiré al instituto.

domingo, 3 de agosto de 2014

AVISO

No me adhiero a los paros del 4 y del 5 de agosto

jueves, 24 de julio de 2014

LECTURAS PARA EL SEGUNDO CUATRIMESTRE

Estos son los textos que deben tener leídos para luego del receso y de los exámenes finales:


Para la Perspectiva Pedagógico Didáctica I en 1ero 1era y 1ero 2da de Matemática, 1ero 1era y 1ero 2da de Biología, 1ero 1era y 1era 2da de Inglés,

Marco General de Política Curricular de la Provincia de Buenos Aires
Reglamento General de Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires (Decreto 2299/11)
Régimen Académico para la Educación Secundaria (Resolución 587/11)

Para la Perspectiva Pedagógico Didáctica I en 1ero de Geografía:

La enseñanza (Basabe y Cols)
power point del texto La enseñanza
De herencias, deudas y legados (Camilloni)
El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda (Litwin)


Para la Perspectiva Filosófico Pedagógica I en 1ero 1era y 1ero 2da de Historia:

Libro "La cuestión escolar" de Jesús Palacios
Prólogo e introducción
Primera parte
Segunda parte
Cap IV: Paulo Freire

Para la Perspectiva Filosófico Pedagógico Didáctica en 3ero de Geografía, 3ero 1era y 3ero 2da de Inglés:

Marco General de la Política Curricular de la Provincia de Buenos Aires
Reglamento General de Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires (Decreto 2299/11)
Régimen Académico de la Educación Secundaria de la Provincia de Buenos Aires (Resolución 587/11)


Para la Perspectiva Filosófico Pedagógico Didáctica en 3ero de Historia:

Capítulo 1 del libro Corrientes didácticas contemporáneas (Camilloni)
Capítulo 4 del libro Corrientes didácticas contemporáneas (Litwin)

Respecto al EDI en 3ero 1era y 3ero 2da de Educación Primaria:

A pedido de algunos estudiantes, recuerdo la consigna del TP grupal:
Identificar los componentes didácticos en el proyecto seleccionado, es decir: propósito, contenido, intervención, recursos, destinatarios, responsables, tiempo, espacio, fundamentación.
Luego, elegir cómo exponerlo: un power point, un prezi, un video u otra forma.
Dudas o consultas a profecorreia@hotmail.com.ar

sábado, 19 de julio de 2014

NOTAS PENDIENTES

Han quedado pendientes para después del receso las notas de primer cuatrimestre de los siguientes cursos:

3ero de Historia
1ero de Geografía
1ero 2da de Biología
1era 1era de Matemática

Feliz receso a todas y todos

jueves, 17 de julio de 2014

ENTREGAS PENDIENTES

Quedan aún por entregar los parciales de los siguientes cursos:

1ero 1era y 1ero 2da de Matemática
1ero 2da de Biología
1ero 2da de Historia
1ero 1era de Geografía
3ero 1era de Historia

Si puedo terminar las correcciones antes del viernes, me acercaré a los cursos para entregarlos, caso contrario, los devolveré luego del receso.
En ambos casos, avisaré por este medio, pero no publicaré notas aquí.

martes, 15 de julio de 2014

AVISO PARA 3ero 2da EP

No hay parciales desaprobados.
Nos vemos a la vuelta. Felices vacaciones!